Un any més l’IRTA ha participat a la iniciativa educativa impulsada per la Direcció General de Recerca de la Generalitat de Catalunya, juntament amb la col·laboració de la UPC, que apropa la recerca científica a l’alumnat de 5è de primària a través del disseny de videojocs científics. En aquesta novena edició la temàtica ha girat entorn els “Sensors i Actuadors”, un àmbit que connecta directament amb la tecnologia aplicada a la gestió agrícola i la recerca que es desenvolupa a l’IRTA.
Durant el curs 2025-2026, Marina Llobet del programa d’Ús eficient de l’Aigua ha participat en el programa acompanyant l’alumnat de la ZER Els Ceps a Montoliu, Baix Penedès. El videojoc que desenvolupat l’alumnat amb suport del professorat i l’acompanyament de la Marina, ens trasllada al món del joc la gestió tecnològica d’una plantació de vinya.
Ens trasllada a la vida de la Marina, la protagonista del joc que ha heretat el camp familiar i, gràcies als sensors i actuadors, aprèn a controlar les condicions del cultiu (humitat, temperatura, estat del sòl) per garantir la millor qualitat del raïm en el moment de la verema. Gràcies a la implicació de la investigadora, el projecte combina el coneixement científic amb la creativitat i la divulgació científica, incidint amb el territori i l’arrel vitivinícola del territori del Baix Penedès.
La participació de la Marina en el programa valora la recerca que desenvolupa a l’IRTA i la capacitat de traslladar-la a formats creatius i educatius, fent accessible la ciència des d’un context proper i significatiu per als infants del territori.
La gala ha estat també l’ocasió per presentar el videojoc “El laboratori secret de la Marta”, el resultat tangible del premi obtingut en l’edició anterior per la investigadora de l’IRTA Marta Pujol.
El joc, dissenyat per l’alumnat de la Fundació Escola Mowgli d’Igualada amb la col·laboració d’un equip pluridisciplinar d’alumnes de l’Escola de Noves Tecnologies Interactives (ENTI) de la Universitat de Barcelona, format per músics, dissenyadors, il·lustradors i programadors, ha estat inspirat en la recerca sobre la maduració de fruites de la Marta en el programa de Genòmica i Biotecnologia Vegetal de l’IRTA al CRAG.
El curs anterior, els alumnes de l’escola van visitar les instal·lacions del CRAG, on van poder conèixer de primer mà els laboratoris i la recerca in-situ, per inspirar-los a crear el vídeojoc. Veure’l presentat en aquesta gala és el tancament d’un cicle que va començar quan l’alumnat de cinquè de primària va decidir convertir la ciència de la Marta en joc.
La participació activa de les investigadores de l’IRTA en “CientífiKs en Joc”, posa de manifest el compromís del centre amb la divulgació científica i la promoció de les dones en la ciència.
