{"id":59827,"date":"2022-02-18T10:43:12","date_gmt":"2022-02-18T09:43:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.irta.cat\/noticia\/veinte-investigadoras-del-irta-participan-en-la-edicion-2022-de-100tifiques\/"},"modified":"2024-11-06T10:08:21","modified_gmt":"2024-11-06T09:08:21","slug":"veinte-investigadoras-del-irta-participan-en-la-edicion-2022-de-100tifiques","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/www.irta.cat\/es\/noticia\/veinte-investigadoras-del-irta-participan-en-la-edicion-2022-de-100tifiques\/","title":{"rendered":"Veinte investigadoras del IRTA participan en la edici\u00f3n 2022 de #100t\u00edfiques"},"content":{"rendered":"\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Mildiu-fulla-vinya-1-1.png\" class=\"fancybox irta-lightbox-bridge\" data-fancybox=\"irta-images\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Georgina-Alins-3.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-43548\" loading=\"lazy\" \/><\/a><figcaption>Georgina Alins en una escuela.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un a\u00f1o m\u00e1s, el IRTA ha celebrado el D\u00eda Mundial de la Mujer y la Ni\u00f1a en la ciencia con sus investigadoras a diferentes centros escolares de Catalu\u00f1a.<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Esta ha sido la cuarta edici\u00f3n de <strong>#100t\u00edfiques<\/strong>, una iniciativa de la Fundaci\u00f3n Catalana para la Investigaci\u00f3n y la Innovaci\u00f3n (FCRI) y el Barcelona <strong>Institute for Science and Technology (BIST).<\/strong>  <\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada 11 de febrero la ciencia se vista de lila para reivindicar y visibilizar las mujeres que se dedican a la investigaci\u00f3n. Entre todas las actividades que se organizan,  #100t\u00edfiques coordina diferentes charlas simultaneas a escuelas y centros de secundaria de Catalu\u00f1a, hechas a cargo de investigadoras de todas las edades y de todos los centros de investigaci\u00f3n catalanes. Es un rato para compartir sus experiencias profesionales al alumnado y contar a los ni\u00f1os y a los j\u00f3venes como es el d\u00eda a d\u00eda de una cient\u00edfica. \u00a1A continuaci\u00f3n recogemos algunas experiencias de nuestras cient\u00edficas!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Estimular con la experimentaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Algunas tuvieron la suerte de poder hacer su charla en un teatro! es el caso de <strong>Begonya Marcos<\/strong>, del `programa de Calidad y tecnolog\u00edas alimentarias, hizo su charla al alumnado de 1ero de la ESO del Instituto de Celr\u00e0. La charla de Begonya formaba parte de un pu\u00f1ado de actividades que llevaron a cabo en la escuela para conmemorar este d\u00eda, tal y como comentan <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/cursos\/eso\/dia-internacional-de-la-dona-i-la-nena-en-la-ciencia\/\">en la web del centro<\/a>. \u00abLes expliqu\u00e9 la investigaci\u00f3n que hacemos en el IRTA de Monells y mi l\u00ednea sobre los envases alimentarios. Tambi\u00e9n les hice un peque\u00f1o experimento para ense\u00f1arles como extraer micro pl\u00e1sticos del agua de manera muy sencilla. Y lo m\u00e1s curioso, que el experimento no lo ide\u00f3 ning\u00fan gran cient\u00edfico, sino un chico de s\u00f3lo 18 a\u00f1os\u00bb, explicaba la investigadora.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/begonya-retall.jpg\" class=\"fancybox irta-lightbox-bridge\" data-fancybox=\"irta-images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/begonya-retall.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-43563\" width=\"580\" height=\"390\"\/><\/a><figcaption>Begonya Marcos.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Algunas virtuales, per muy <\/strong>cerca<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este a\u00f1o a\u00fan no se han podido hacer todas las charlas con normalidad. Aunque la mayor\u00eda las hicieron presenciales, muchas investigadoras las hicieron en formato virtual dependiendo de la situaci\u00f3n de cada centro. <strong>Patricia Prado<\/strong>, investigadora del programa de Aguas marinas y continentales, tambi\u00e9n hizo la charla en formato virtual, en su caso a tres clases del alumnado de 3ero de la ESO del Instituto de Tecnificaci\u00f3n de Amposta. Ella, pero, decidi\u00f3 ir al centro unos d\u00edas antes y llevarles tr\u00edpticos y adhesivos de su proyecto de conservaci\u00f3n de la nacra en el Delta. \u00abEl d\u00eda de la charla todo el alumnado estaba muy motivado para conocer m\u00e1s cosas sobre esta especie y eso me gust\u00f3 mucho!\u00bb, celebra, contenta, la investigadora. <strong>Laura Vilanova<\/strong>, investigadora de Postcosecha, tambi\u00e9n hizo la charla en formato virtual, pero en su caso a 120 alumnos! Fue en el Instituto Ronda de Lleida. Veamos si el a\u00f1o que viene se puede hacer todo en formato presencial y buscar la interacci\u00f3n cara a cara, ya que las investigadoras tienen muchas ganas!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Montse Mart\u00edn<\/strong>, del programa de Gen\u00f3mica y biotecnolog\u00eda vegetal, hizo la charla en la Escuela Cor de Roure de Santa Coloma de Queralt. \u00abMe hubiera gustado hacerla en persona porque es mucho m\u00e1s divertido, pero de todas maneras les ha gustado mucho mi charla y me han aplaudido mucho. \u00a1Son tan bonitos, los ni\u00f1os!\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/montse-martin-1.jpg\" class=\"fancybox irta-lightbox-bridge\" data-fancybox=\"irta-images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/montse-martin-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-43557\" width=\"440\" height=\"429\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Rosario Torres<\/strong>, investigadora del programa de Postcosecha, hizo su charla al alumnado de 1ero i 2ndo de la ESO del Instituto Escola Baldomer Sol\u00e0 de Badalona. Lo explicaron en su <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/p\/CZ2j9GUMvhg\/?utm_medium=share_sheet\">cuenta de Instagram<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/DOCU_cast-1-scaled.jpg\" class=\"fancybox irta-lightbox-bridge\" data-fancybox=\"irta-images\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/Rosario-Torres-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-43569\" width=\"700\" loading=\"lazy\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <strong><strong>S\u00edlvia Fornal\u00e9<\/strong><\/strong>, investigadora del programa de Gen\u00f3mica y biotecnologia vegetal, dio la charla en una clase de 6\u00ba de Prats del Llu\u00e7an\u00e8s. \u00abLos ni\u00f1os y las ni\u00f1as estuvieron muy participativos y se hab\u00edan preparado bastantes preguntas. En la primera parte de la charla me present\u00e9 como mujer cient\u00edfica y expliqu\u00e9 c\u00f3mo decid\u00ed dedicarme a la ciencia. Tambi\u00e9n les expliqu\u00e9 lo que hago en mi tiempo libre. Despu\u00e9s, habl\u00e9 de lo que hacemos en nuestro programa de investigaci\u00f3n para mejorar la calidad de escape y de plantas de inter\u00e9s farmac\u00e9utico\u00bb. \u00a1Veamos si el a\u00f1o que viene se puede hacer todo en formato presencial y buscar la interacci\u00f3n cara a cara, ya que las investigadoras tienen muchas ganas!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Gulfar-COREN-1-scaled-2.jpg\" class=\"fancybox irta-lightbox-bridge\" data-fancybox=\"irta-images\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/SilviaFornale-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-43582\" width=\"700\" loading=\"lazy\" \/><\/a><figcaption>La S\u00edlvia fent la xerrada virtual.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Escuelas rurales, tambi\u00e9n con la ciencia<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En #100t\u00edfiques tambi\u00e9n han participado escuelas rurales, como el caso de la Escuela la Gessera, en Arnes, donde se desplaz\u00f3 <strong>Emma F\u00e0brega<\/strong>, investigadora de Bienestar animal. \u00abHa sido toda una experiencia ir a una escuela tan peque\u00f1a, con solo ocho alumnos de diferentes edades. Llev\u00e9 una c\u00e1mara termogr\u00e1fica, una herramienta que utilizamos para mirar patrones de temperatura en los animales, y se lo pasaron muy bien haciendo su propia imagen\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Emma-Fabrega-2-1.jpeg\" class=\"fancybox irta-lightbox-bridge\" data-fancybox=\"irta-images\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Emma-Fabrega-2-1.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-43566\" loading=\"lazy\" \/><\/a><figcaption>Emma F\u00e0brega.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Judit Guitart<\/strong>, estudiante de doctorado del programa de Sanidad animal, particip\u00f3 por primera vez en #100t\u00edfiques y dice que ya tiene ganas de volver el a\u00f1o que viene. Describe su experiencia as\u00ed: \u00abMe toc\u00f3 hacer la charla en el Instituto Escola Corbatera, en Cornudella de Montsant. Entre los cursos de sexto de primaria y 1ero de la ESO hab\u00eda un total de 22 alumnos, cosa que me hizo pensar que seria poco interactivo o que tendr\u00edan pocas preguntas. Lejos de todo eso, la experiencia fue maravillosa. Pude responder todas las preguntas que ten\u00edan todas las ni\u00f1as y ni\u00f1os, pudimos hacer una charla muy din\u00e1mica e interactiva, adem\u00e1s de poder conocer una escuela muy familiar y un pueblo con mucho encanto. Me quedo sobre todo con el momento antes de irme, cuando les repet\u00ed la pregunta que les hab\u00eda hecho al principio sobre a cuantas de ellas les interesaba la ciencia, \u00a1muchas m\u00e1s y con m\u00e1s convencimiento levantaron la mano!\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-2 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/judit-guitart-2-1-scaled.jpg\" alt=\"\" data-id=\"43832\" data-full-url=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/judit-guitart-2-scaled.jpg\" data-link=\"https:\/\/www.irta.cat\/?attachment_id=43832\" class=\"wp-image-43832\" loading=\"lazy\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/judit-guitart-1-scaled.jpg\" alt=\"\" data-id=\"43835\" data-full-url=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/judit-guitart-1-scaled.jpg\" data-link=\"https:\/\/www.irta.cat\/?attachment_id=43835\" class=\"wp-image-43835\" loading=\"lazy\" \/><\/figure><\/li><\/ul><figcaption class=\"blocks-gallery-caption\">Judit Guitart.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Marta Cerd\u00e0<\/strong>, investigadora tambi\u00e9n del programa de Sanidad animal, se desplaz\u00f3 a la escuela rural Zer Bergued\u00e0 Centre (Vilada y Borred\u00e0). Trajo unas placas de Petri para que el alumnado viera c\u00f3mo se trabaja con bacterias en el laboratorio e hicieron un peque\u00f1o experimento para ver los microorganismos que tenemos en las manos y la importancia de lavarnos. \u00abMiramos microbios un poco de por todas partes, en las manos sucias en comparaci\u00f3n con las manos limpias, en la boca, en el suelo del aula, en la suela del zapato y sobre la mesa. Tambi\u00e9n les traje placas con medios de cultivo de diferentes colores para que pudieran tocar y remover, y alguna placa bien sellada, para que vieran el aspecto del crecimiento bacteriano en estos medios y como en funci\u00f3n del color del crecimiento, ayuda a hacer la identificaci\u00f3n bacteriana\u00bb. Marta lleva 3 a\u00f1os participando en #100t\u00edficas y dice que su <em>kit<\/em> de demostraci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico siempre tiene mucho \u00e9xito!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-2 is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Marta-Cerda-2-1.jpg\" alt=\"\" data-id=\"43825\" data-full-url=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Marta-Cerda-2.jpg\" data-link=\"https:\/\/www.irta.cat\/?attachment_id=43825\" class=\"wp-image-43825\" loading=\"lazy\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Marta-Cerda-1.jpg\" alt=\"\" data-id=\"43828\" data-full-url=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Marta-Cerda.jpg\" data-link=\"https:\/\/www.irta.cat\/?attachment_id=43828\" class=\"wp-image-43828\" loading=\"lazy\" \/><\/figure><\/li><\/ul><figcaption class=\"blocks-gallery-caption\">Marta Cerd\u00e0.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ser cient\u00edfica, una profesi\u00f3n \u00fanica<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Acercarse a los ni\u00f1os para que conozcan la profesi\u00f3n de cient\u00edfica como cualquier otra es a\u00fan una asignatura pendiente. <strong>M\u00edriam Cerrillo<\/strong>, del programa de Sostenibilidad en biosistemas, fue a Sant Juli\u00e0 de Vilatorta a contar su carrera cient\u00edfica al alumnado de sexto de la Escuela Bellpuig. M\u00edriam les explic\u00f3 que investiga como hacer que los purines no contaminen tanto y tambi\u00e9n como trabajan para mejorar el bienestar animal. \u00a1Se les ve bien contentes en esta <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipbellpuig\/general\/100tifiques\/\">noticia en la web del centro<\/a>!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/miriam-cerrillo-retall.jpg\" class=\"fancybox irta-lightbox-bridge\" data-fancybox=\"irta-images\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/miriam-cerrillo-retall.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-43572\" width=\"700\" loading=\"lazy\" \/><\/a><figcaption>M\u00edriam Cerrillo fent la xerrada.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Maria Casanovas Castro<\/strong>, investigadora del programa de Fruticultura, consigui\u00f3 transmitir a los alumnos de sexto de primaria de la Escuela Pinyada de Alfarr\u00e0s. A pesar de ser viernes por la tarde (unas horas complicadas), dice que \u00abestuvieron muy atentos, hicieron muchas preguntas y creo que consegu\u00ed que nos vean a la cient\u00edficas como personas \u00abnormales\u00bb, con vidas y faenas \u00abnormales\u00bb, y que no somos personas raras ni tampoco ratas de laboratorio, que no salimos nunca de la cueva\u00bb. Explica que pudieron ver la utilidad de su investigaci\u00f3n en el d\u00eda a d\u00eda de todos y todas, con ejemplos pr\u00e1cticos, y eso les gust\u00f3 mucho.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-2 is-cropped wp-block-gallery-3 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/IMG_20220211_150416-1-scaled.jpg\" alt=\"\" data-id=\"43842\" data-full-url=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/IMG_20220211_150416-scaled.jpg\" data-link=\"https:\/\/www.irta.cat\/?attachment_id=43842\" class=\"wp-image-43842\" loading=\"lazy\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/IMG_20220211_153917-1-scaled.jpg\" alt=\"\" data-id=\"43845\" data-full-url=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/IMG_20220211_153917-1-scaled.jpg\" data-link=\"https:\/\/www.irta.cat\/?attachment_id=43845\" class=\"wp-image-43845\" loading=\"lazy\" \/><\/figure><\/li><\/ul><figcaption class=\"blocks-gallery-caption\">Maria Casanovas.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Georgina Alins<\/strong>, del programa de Fruticultura, hizo la charla en la Escuela Comptes de Torregrossa de Alcarr\u00e0s. Ella centr\u00f3 la charla explicando la investigaci\u00f3n que hace en el estudio de los insectos beneficiosos para la agricultura, y de la importancia de la biodiversidad. En este caso, el alumnado ya ten\u00eda preparado previamente en el aula algunas preguntas, como que har\u00eda el planeta sin los insectos o que funci\u00f3n tienen estos animales. Tal y como cuentan las ni\u00f1as y los ni\u00f1os <a href=\"https:\/\/www.comtesdetorregrossa.cat\/xerrada-de-la-cientifica-dra-georgina-alins\/\">en una noticia de la web de la escuela<\/a>, \u00abhemos visto que para dedicarse a la ciencia no hace falta ser especial, que todo el mundo puede utilizar el razonamiento cient\u00edfico y que la ciencia no deja nunca de asombrarnos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Georgina-Alins-5-1.jpeg\" class=\"fancybox irta-lightbox-bridge\" data-fancybox=\"irta-images\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Georgina-Alins-5-1.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-43578\" loading=\"lazy\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Alicia Manzanares<\/strong>, del programa de Sanidad Animal, explic\u00f3 la investigaci\u00f3n que hace con la bacteria <em>Campylobacter<\/em> en el Instituto Manuel Vazques Montalb\u00e1n, en Sant Adri\u00e0 del Bes\u00f3s, \u00a1con un toque <em>influencer<\/em>! Alicia siempre participa en todas las actividades posibles de divulgaci\u00f3n y que acerquen la ciencia a los ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos. Lo public\u00f3 en su <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/alice.science\/\">cuenta de Instagram @alice.sciene<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Granja-Dehesa-Solobrena-1-scaled-2.jpg\" class=\"fancybox irta-lightbox-bridge\" data-fancybox=\"irta-images\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.irta.cat\/wp-content\/uploads\/alice.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-43585\" loading=\"lazy\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Conectar con los ni\u00f1os<\/strong> y las ni\u00f1as<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un a\u00f1o m\u00e1s IRTA celebra la participaci\u00f3n de sus cient\u00edficas en esta actividad simultanea en todo Catalu\u00f1a. Algunas ya piensan en repetir la actividad, como <strong>Laura Bonillo<\/strong>, del programa de Sanidad animal. \u00abLo disfrut\u00e9 mucho y los ni\u00f1os y las ni\u00f1as me parecieron muy curiosos y muy atentos. De hecho, no pensaba que estuvieran tan interesados en m\u00ed y en el investigaci\u00f3n que hago, hasta con preguntas que no me esperaba. Como curiosidad, y entre tantas preguntas que me hicieron, descubrimos que compart\u00eda la afici\u00f3n del ballet con un grupo de ni\u00f1as y eso hizo que conect\u00e1ramos mucho!\u00bb.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Y el camino pera llegar a ser cient\u00edfico o cient\u00edfica, \u00bfcu\u00e1l es?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Cristina Zome\u00f1o<\/strong>, investigadora del programa de Industrias alimentarias, fue a la escuela FEDAC de Salt. \u00abMi experiencia ha sido muy positiva y estimulante. La responsable de la actividad, que era la directora de la escuela, se implic\u00f3 mucho e hizo la actividad que se propon\u00eda en la gu\u00eda did\u00e1ctica para las escuelas. Respecto a los alumnos (1ero de la ESO), eran muy majos y participaron mucho. De hecho, tuve tantas preguntas durante la charla que casi me quedo sin tiempo para poder explicarles todas las cosas que ten\u00eda previstas. Me gust\u00f3 mucho ver que ten\u00edan inter\u00e9s por la ciencia y que algunos de ellos quer\u00edan ser cient\u00edficos\u00bb. Cristina explica que los j\u00f3venes no conoc\u00edan como es el proceso para llegar a ser cient\u00edficos y les explic\u00f3 los pasos que han de seguir poni\u00e9ndose a ella como ejemplo. Remarca que es muy necesario hacer estas actividades para despertar vocaciones cient\u00edficas y tambi\u00e9n ser\u00eda interesante trabajar conjuntamente con los profesores y psicopedagogas de los institutos y escuelas para que sepan orientar bien a los alumnos y les den a conocer esta salida profesional.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-twitter wp-block-embed-twitter\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"twitter-tweet\" data-width=\"500\" data-dnt=\"true\"><p lang=\"ca\" dir=\"ltr\">Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ci\u00e8ncia, hem rebut la visita de la Cristina (<a href=\"https:\/\/twitter.com\/irtacat?ref_src=twsrc%5Etfw\">@irtacat<\/a>), que ha explicat a S1 en qu\u00e8 consisteix la seva feina i perqu\u00e8 va escollir dedicar-se a la ci\u00e8ncia. Gr\u00e0cies contagiar-nos la teva passi\u00f3 Cristina! <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/100t%C3%ADfiques?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#100t\u00edfiques<\/a> <a href=\"https:\/\/twitter.com\/EscolesFEDAC?ref_src=twsrc%5Etfw\">@EscolesFEDAC<\/a> <a href=\"https:\/\/t.co\/HvUQ8oUfte\">pic.twitter.com\/HvUQ8oUfte<\/a><\/p>&mdash; FEDAC Salt (@FEDACSalt) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/FEDACSalt\/status\/1492211251962736645?ref_src=twsrc%5Etfw\">February 11, 2022<\/a><\/blockquote><script async src=\"https:\/\/platform.twitter.com\/widgets.js\" charset=\"utf-8\"><\/script>\n<\/div><\/figure>\n\n\n","protected":false},"featured_media":6073,"template":"","categoria_noticia":[],"etiqueta_filtrar_noticia":[],"class_list":["post-59827","noticia","type-noticia","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\r\n<title>Veinte investigadoras del IRTA participan en la edici\u00f3n 2022 de #100t\u00edfiques &#187; IRTA<\/title>\r\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\r\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.irta.cat\/es\/noticia\/veinte-investigadoras-del-irta-participan-en-la-edicion-2022-de-100tifiques\/\" \/>\r\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\r\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\r\n<meta property=\"og:title\" content=\"Veinte investigadoras del IRTA participan en la edici\u00f3n 2022 de #100t\u00edfiques &#187; IRTA\" \/>\r\n<meta property=\"og:description\" content=\"Un a\u00f1o m\u00e1s, el IRTA ha celebrado el D\u00eda Mundial de la Mujer y la Ni\u00f1a en la ciencia con sus investigadoras a diferentes centros escolares de Catalu\u00f1a. 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